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全国“高级信息技术人才认证培训(ITET)”是教育部教育管理信息中心于2005年6月18日立项开展的全国性IT高级应用人才培养项目。ITET认证培训旨在全国部分大城市举办以就业为导向的IT高级应用人才培训,以培养网络工程师、软件工程师、平面设计师、三维动画师、网站设计师、影视动画师、网络安全工程师、数码影像师等为目标,帮助受训学员掌握从事相关工作所必须的信息技术。
为了规范培训工作,教育部教育管理信息中心组建项目领导小组,咸立亭主任亲自担任领导小组组长,周全胜副主任担任副组长。领导小组下设专家组、工作组和培训基地,专家组由国内IT领域的知名专家组成,清华大学侯炳辉教授任组长。专家组对ITET认证培训的业务工作进行指导。根据信息技术发展新动向,审定培训计划、教学大纲、教材编写大纲、考试大纲和培训教材。工作组设在教育部教育管理信息中心信息技术开发处,薛玉梅处长任工作组组长。ITET工作组接受领导小组的领导和专家组的指导,负责ITET认证培训各项工作的具体实施。培训基地负责ITET认证培训的招生、培训和认证考试的组织等工作;严格执行ITET认证培训的各项规章制度,做好ITET认证培训的教学管理、学员管理、教师管理、档案管理、就业指导等工作。
招生对象
培养目标
具有扎实的手绘和摄影功底,具有较高的计算机应用能力和广告创意、文案写作水平,能够熟练使用Potoshop、Illustrator、Pagemaker、InDesign、Dreamweaver、Flash等常用的平面、网页设计软件进行海报、画册、动漫、包装、书籍杂志、折页、网站等常用的平面广告设计,成为集广告策划、平面设计与制作、广告印刷、网站建设的复合型人才。
就业目标课程设置
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阶段 |
课程 |
学时 |
教学目标 |
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第一阶段 |
图像处理软件Photoshop |
384 |
具备扎实的素描功底和良好的手绘能力,掌握版式构成、色彩构成的基本规律和编排技巧;能够熟练使用Photoshop和Illustrator这两个平面设计软件,掌握电脑广告设计行业的所需要的基本操作技能和设计技巧;具有独立完成平面作品设计与制作的能力,能够独立完成字体设计、海报与喷绘设计、POP设计、VI设计;掌握苹果机的基本操作,和显示器、数码相机、打印机、扫描仪、MO、喷绘机等广告公司常用设备的设置和使用;初步了解广告公司中的广告设计的基本流程。 |
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矢量绘图软件Illustrator | |||
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美术基础 | |||
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CIS | |||
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速写与动漫设计 | |||
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苹果机及行业设备应用 | |||
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字体设计 | |||
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版面构成与色彩搭配 | |||
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海报与喷绘设计实践 | |||
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POP设计实践 | |||
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VI设计实践 | |||
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第二阶段 |
排版软件Indesign |
184 |
掌握Indesign、PageMaker两个平面排版制作软件和电子出版软件Acrobat的操作,掌握出版物、书籍、宣传彩页制作注意事项,报纸杂志等的高级专业排版制作的方法;能够与他人合作以TEAM工作室的形式完成单页和折页设计,包装设计,画册设计和书籍与杂志设计;掌握常用的印刷工艺与流程;逐步的从广告制作走向广告设计,从模仿走向创意,从作品案例走向商品广告设计,从单纯美术角度的设计的走向市场营销角度的设计。 |
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排版软件PageMaker | |||
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电子出版软件Acrobat | |||
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印刷工艺与流程 | |||
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单页和折页设计实践 | |||
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包装设计实践 | |||
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画册设计实践 | |||
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书籍与杂志设计实践 | |||
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第三阶段 |
Dreamweaver静态网页设计 |
312 |
掌握最流行的Flash、Dreamweaver等网页设计软件的应用,掌握网页界面设计创意方法,网页界面设计的造型元素,网页界面的造型手法。掌握企业商业信息网站、个人网站的制作流程,能够独立设计、制作企业网站;掌握摄影的基本知识、技法,理解风光摄影、人像摄影、广告摄影的特点和技法;掌握广告创意的基本方法和广告文案的撰写,了解各个行业的广告设计的特点,广告公司的工作流程。 |
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Flash动画设计 | |||
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现代广告艺术赏析 | |||
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摄影基础 | |||
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时尚摄影 | |||
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广告创意与广告文案 | |||
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时尚网页设计实践 | |||
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广告行业业务常识 |